[Para alunos do 3º ao 6º ano do ensino fundamental] Acampamento de Tática Individual & Aperfeiçoamento de Habilidades
Nos dias 20 (Sáb) e 21 (Dom) de junho, realizamos o "Acampamento de Tática Individual & Aperfeiçoamento de Habilidades" no campo Fukagawa Grand por dois dias.
Desta vez, realizamos um programa total de 6 sessões, incluindo aulas, e além do curso para jogadores de linha (FP), também realizamos simultaneamente o curso para goleiros (GK).Em um ambiente com goleiros especializados, realizamos treinamentos visando a melhoria do nível em cada posição.
O tema desta vez foi "Reconhecimento" e "Defesa e ataque na frente do gol e nas laterais".
No futebol, habilidades como chute, drible e passe são, claro, importantes, mas também é necessário ter a capacidade de julgar "quando, onde e como usar" essas habilidades.
Portanto, desta vez, combinando aulas teóricas e práticas, organizamos o que observar durante o jogo, como julgar e como executar as ações.
Mesmo em situações durante o treino ou jogo em que alguém pergunta "Você viu isso agora?",se não entender "o que", "quando" e "como" observar, não é fácil aplicar isso efetivamente no jogo real.
Na palestra, confirmamos os pontos sobre "o que", "quando" e "como" observar, e depois nos dedicamos a praticar conscientemente no campo.
Durante o treinamento, também foi possível ver momentos em que os jogadores respondiam às perguntas do treinador, destacando os pontos aprendidos na palestra.
Foi impressionante ver as crianças organizando o que aprenderam em suas mentes enquanto tentavam aplicar isso no jogo.
No segundo dia, revisamos os pontos sobre a "defesa e ataque na frente do gol" e a "defesa e ataque nas laterais" assistindo a vídeos.
Após organizar o que o jogador com a bola deve mirar e como os jogadores sem a bola devem se envolver, partimos para o treino no campo.
Ao jogar com a consciência do que deve ser feito em cada área, no jogo foram vistas muitas cenas dinâmicas, como jogadas poderosas avançando para a frente do gol e penetrações pelas laterais.
Durante o período concentrado de dois dias, as crianças interagiram com novos colegas e, mutuamente estimuladas, se dedicaram ao treinamento.
Vamos continuar conscientes do que aprendemos desta vez durante os treinos e jogos diários, conectando isso a um desempenho de ainda maior qualidade!